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我们这学期有门课叫谈话分析,就是根据谈话笔录分析每个说话人的立场,意图和话语权掌控。 对应到现实意义中就是老师如何利用自己的绝对话语权,通过话题,语气,评价话术和对学生话语空间的分配,来让课堂上每个人的观点被听见,以此来对抗种族和性别歧视。 感觉在瑞典做老师,非常有趣而且有意义!
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