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陳茻:真正的問題是,現在多數的孩子從來也沒享受到古文帶來的美好。 與其捍衛古文的價值,該做的是比任何反對者都更強烈地質疑現行的教材與教法有何根本性的問題。苦爭比例問題,卻不從根本思考現在的缺失在哪裏,對教育改革來說才是最大的阻礙。
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