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【当一个复旦保安自学微积分】未名:我批判的点在于,复旦(包括很多其他机构)以小人物学习“高级知识”这样一种奇观式的展现方式,以此论证“知识的自由流动”和“良好的学习气氛”,但是背后其实是已然形成的教育资源的垄断,这其实相当讽刺。
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