当年有许多朋友不理解我对大国教育违背人性的过激看法，声称基础教育扎实，实在不愿辩解，默默地发过去下面两图，结束讨论。图1⃣️ 2017年9月三亚某著名国际双语小学早上的列队仪式，孩子一脸懵逼又怯怯不安的表情让人心碎。
图2⃣️拍摄于2018年4月9号孩子在加国第一天放学时的情景。
用心培养好一个普通孩子，需要有孟母三迁的决心、陪孩子一起成长的苦心、耐心，需要付出太多的精力和辛苦，为人父母，绝没有容易二字。
明年升学季，七年的放养、快乐教育要告一段落。年级高了、有了一定的自律、有自主学习能力时，课程也越来越多。开始准备申请新的学校，大量的相关资料需要准备。安心的是，民主制度下，社会的价值观比较多元和包容，对待教育的理念更人性化。因材施教、因人施教，孩子无论将来在社会上从事什么工作，基本的社会公平和尊重是有兜底的制度保证，无论选择私立学校规划未來，还是继续在公立学校里快乐放养，每个孩子都有多种可以欣然接受的选择，有一技之长，也都有自由选择生活方式并可以有尊严生活的权利。
学校开放日，参观两所公校、两所私校，系统了解、深入学校、亲身感受不同学校教育理念和特质，尊重并听从孩子自己内心的感受和选择。
个人认为：没有绝对的好与不好的学校，只有是否适合自己孩子的学校和教育。不太差的公立学校照样有不错的学习成长感受和大学升学率。排名好的私校不是万能的，学费昂贵而且也不是愿意花钱就能进的。和某地不同，有点儿钱、有点儿权，一个条子或电话能搞定的事情，在这里不可以，愿意多花钱也不行（当然也许是我们的经济能力还不足够）
尊重公平原则、尊重个人意愿，有自由选择的生活，这不正是我们选择带孩子离开的原因吗？

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