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越减负,越分化 北大国发院论文:总体来看,十年间教育减负政策实施后 收入处于底层10%家庭的学生升入高中的概率平均下降了9.3% 收入处于顶层10%家庭的学生升入高中的概率平均上升了5.3% 结论:基于上述发现,当下推行的“双减”政策要发挥作用,需要从加大优质教育供给和减少升学的竞争压力两方面着手
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