共谍煽风点火民国三十七年学潮频发
民国三十七年夏秋之交，全国各地，都在闹学潮，自六月初发生的学潮，是反对美国扶植日本。沈阳地区自然也不例外，特别是来自各地的流亡学生，都在摇旗呐喊。掀起反对美国扶植日本运动，并反对日本的军国主义复活。当那些学潮初起时，大部份的学生是纯洁的，热情的和 爱国的。但真正操纵那些学潮的人，则是中共的地下党员。中共的重要工作之一，是制造学潮和工潮，他们则称之为学运和工运。

凡是一遇到机会，中共的地下党员，便在各学校中煽动并鼓吹学生闹事，制造社会问题。在学校中，如果有教授从事疏导学生，立即会指他是“政治学教授”。同学们对于学潮持有异议的，则被指为“职业学生”。当时的中共对学运工作所采的政策是：凡是在学校中支持中共闹事的教授，中共则发动学生捧那些教授的场，凡是和国民党有关的教授，则想尽种种方法，使他无法在学校立足。

正因为如此，各地学校所闹的风潮，是同一类型。在六月初各地所发生的反对美国扶植日本的学潮，闹了两个礼拜以后，在重庆又发生抢米风潮，那些风潮，据后来中共自己招认，都是他们所导演的，而且有些人成为中共的“英雄”。

三十七年六月间的学潮，由于沈阳是战区，施行戒严令，没有像关内那样扩大。但贴标语，骂美国人，学生们小规模的游行，则不断发生。在沈阳学潮的两个中心地区，一个是国立东北大学，另一个则是国立沈阳医学院。

有一次他们已经在沈阳市政府前的广场上，搭了一个台子，称做“民主讲台”，预备在第二天，大举闹事。但消息为沈阳市政府的教育局局长姚彭龄获悉，他连夜和负责保安业务的督察处处长崔志光少将商量，在天亮以前，把学生搭好的台子全部拆除。而且在重要的路口，派兵驻守，并告诉正要往市府广场集结的学生们说：大会已经延期。一场大规模的学潮，才得以避免。

在那个动乱的时代，学潮像似传染病似的，一个都市发生了，另一个都市马上响应。而学潮一旦发生，就像决堤的洪水一样，没有办法能够控制。
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那个年代，谁也不敢开罪学生，开罪学生，就如同捅了马蜂子窝一样。对于学生的事，只有顺着他们说，那才算是当代的智者。才不算落伍份子。否则他们便会给别人戴上一项违反时代潮流的帽子，称之为反动的知识分子。他们所称的反动，自然是指保守而言，而保守的进一步解释，则是顽固份子。

当然，在广大的学生群中，不是每一个人，都为中共张目，其中有些人是看不惯政府接收人员的腐化，由于“恨铁不成钢”的心理，而责难政府，不过他们却忘了中共正等待着机会，制造各种矛盾和各种问题，使社会产生混乱，他们好在混水中摸鱼。

资料来源：《此恨千秋——苏联红军在东北的奸淫掳掠与共匪踞东北之回忆》

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